Блог пользователя НИНА Макарова
Завершился дистанционный международный образовательный Марафон "Купаловские проекты 2025". Накануне Марафона участники ответили на вопросы анкеты; предлагаем ознакомиться с ответами участников (все ответы).
| ФИО участника | Вопрос "Марафон дал мне ..." | Вопрос "Купаловские проекты – это ..." |
|---|---|---|
| Вострикова Е.А. (Кемеровская обл.) |
... веру в людей, которые могут горы свернуть, если они увлечены и если они в команде |
... уникальный проект неформального повышения квалификации |
| Девочко В.В. (Минск) | Возможность повысить свои знания , расширить кругозор и укрепить профессиональные связи, повысил мотивацию к обучению |
Источник новых идей и вдохновения для дальнейшего обучения и профессиональной деятельности |
| Савченкова М.В. (Московская обл.) |
Большой заряд энергии и творчества | Наша интеллектуальная жизнь |
| Устюжанина Г.Ю. (Москва) |
Опыт взаимодействия с коллегами, онлайн кооперация | Интересно, увлекательно, познавательно |
| Медведева М.В. (Новосибирская обл.) |
Новый старт, общение, опыт | Мотивация, движение, вызов, общение, опыт, связи |
| Шинкоренко О.В. (Кемеровская обл.) |
Перечислить невозможно, но помогает не только мне в работе, но и моим ребятам, участникам в учебе. | Моя жизнь-интересные мысли, развитие мышления различного рода, это умственный труд и красивое, доброе общение с коллегами из разных регионов |
| Семенчук Н.В. (Гродно) |
интересный опыт | возможность окунуться в инновации |
| Дурнова Т.В. (Костромская обл.) |
новые идеи и возможности | место где можно реализовать себя и поучаствовать с детьми |
| Чекалина О.В. (Томская обл.) |
Мотивацию к саморазвитию, общение с талантливыми руководителями сетевых проектов и коллегами |
Теплые воспоминания, движение вверх |
| Шептицкая Ж.В. (Смоленская обл.) | марафон (а до него и инкубатор) помог мне вернуться в образование после длительного перерыва с целым набором современных компетенций |
для меня марафон - это средство общения и обмена опытом с коллегами, способ саморазвития не только в профессиональном плане, но и общекультурном |
| Пашко С.А. (Ростовская обл.) | Марафон дал мне возможность: подружиться с коллегами из разных регионов как страны, так и мира; прокачать свои умения в создании учебных проектов и веб-квестов; освоить работу в Сервисах WEB 2.0, а также стимулирует осваивать новые знания, умения и навыки |
большая дружная семья! |
| Дмитриева Н.В. (Псковская обл.) | структурировать знания о музыкальных жанрах и инструментах, взаимодействовать с другими участниками Марафона в атмосфере поддержки и обмена идеями |
кладезь знаний, который позволяет передавать успешные практики и модели работы от одного участника другому |
| Волынец И.И. (Гродно) | Лично мне Марафон дал очень много. Я поверила в свои силы, доказала сама себе, что я многое могу. Смогла ознакомить своих коллег и учеников с проектной деятельностью и вовлечь их в работу в этом направлении. Я приобрела колоссальный методический опыт, что способствовало моему профессиональному росту | Стало традицией - провожать старый год проведением тренингов, а встречать новый год вместе с участниками марафона "Купаловские проекты". Марафон стал частью моей жизни. Марафон - это чудесное приключение, полное захватывающих моментов, новых открытий, достижений и радости. Это всегда новый виток развития, обогащения новыми знаниями. Это запоминающаяся встреча старых и новых друзей. Купаловские проекты – это высший класс! Это ключ к жизни в 21 веке для нас. Здесь учат, воспитывают и развивают, Думать и действовать нас вдохновляют. Новые знания, умения и друзья. Креативным идеям нет конца! |
| Шафаревич Л.Ч. (Гродненская обл.) | Марафон дал возможность утвердиться профессионально, поднял методические компетенции, научил работать в команде, Развивая свои гибкие навыки на Марафоне, получил категорию учитель-методист. Марафон помог открыть способности к научно-исследовательской деятельности, благодаря чему стал аспирантом "Академии образования" | Сообщество увлечённых профессионалов |
По итогам проведения Марафона "Купаловские проекты 2025" участники отметили достаточно высокий уровень его проведения:
Оцените показатели деятельности Марафона:
Оцените роль материалов СДО ГрГУ на сайте Марафона в вашей работе:
Завершен дистанционный международный образовательный тренинг "Первые шаги к сетевым проектам" (автор и ведущий - Н. Макарова, доцент Гродненского государственного университета имени Янки Купалы). На заключительном этапе участники провели в своих учреждениях образования презентации своей работы на тренинге, дали ответ на основной вопрос "Зачем нужен и что дает сетевой проект".
Ответы участников представлены в презентации:
Международный дистанционный образовательный марафон "Купаловские проекты" стартовал в 2016 году при непосредственной поддержке проректора по учебной работе Юрия Эдуардовича Белых.
В знак благодарности за поддержку руководства Гродненского государственного университета имени Янки Купалы размещаем видео-приветствие Юрия Эдуардовича участникам Первого Марафона. Также благодарим Центр интернационализации образования купаловского университета в лице Елены Иосифовны Белокоз, при поддержке которой проводится Марафон с первых дней своего рождения.
Форум Марафона (2016 - 2018 годы).
Савченкова Мира Викторовна, учитель информатики МБОУ "Лицей" г. Протвино Московской области, кандидат технических наук, тьютор, эксперт Марафона «Купаловские проекты» 2016-2023 гг., автор ряда сетевых проектов и веб-квестов, научный руководитель проектов учащихся, делится результатами создания под ее руководством и проведения сетевых проектов и веб-квестов.
На эти вопросы дают ответы учителя физики МБОУ “СОШ № 37” г. Кемерово Людмила Сивирюк и Ольга Шинкоренко - бесменные участники всех Марафонов, тьюторы, эксперты, авторы шести сетевых проектов и трех веб-квестов. Под их руководством педагоги из различных географических мест создали десятки востребованных сетевых проектов и веб-квестов.
Накануне начала очередного дистанционного международного образовательного марафона "Купаловские проекты" педагоги задают вполне очевидный вопрос "Что МНЕ даст этот марафон? Какую конкретную пользу он принесет МНЕ?"
Ответ на эти вопросы дает Леонид Шафаревич, учитель-методист Ёдковской средней школы Лидского района Гродненской области, активный участник всех Марафонов.
Напомним, что Гродненский государственный университет имени Янки Купалы проводит Марафон "Купаловские проекты" ежегодно, начиная с 2016 года.
На Марафоне Леонид Чеславович создал несколько сетевых проектов, работая руководителем команды, оказывая конкретную помощь участникам Мкарафона в разработке сетевых проектов и веб-квестов, выступая в роли эксперта проектов, оставаясь при этом в своей основной профессиональной деятельности.
Видео-выступление Леонида Чеславовича Шафаревича:
Куратор команды "Мыслители" дистанционного международного образовательного Марафона "Купаловские проекты 2023", постоянный участник Марафона, эксперт В.П. Новоселова, педагог-библиотекарь Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Белоярского района "Средняя общеобразовательная школа №4 г. Белоярский" (Ханты-Мансийский автономный округ – Югра), приняла участие в тематическом семинаре "Основные направления и формы международного сотрудничества в сфере образования: опыт, проблемы, перспективы" в рамках телемоста "Витебск-Белоярский", где представила свой опыт участия в марафоне «Купаловские проекты».
Отчет о мероприятии представлен в фото и видео.
Руководитель Марафона "Купаловские проекты" Н.П. Макарова приняла участие в презентации Марафона перед обучающимися и педагогическим коллективом Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Белоярского района «Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Белоярский», Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, в рамках подготовки к празднованию «Дня единения народов России и Беларуси».
Инициатор и участник встречи: куратор команды "Мыслители" дистанционного международного образовательного Марафона "Купаловские проекты 2023", постоянный участник Марафона, эксперт В.П. Новоселова, библиотекарь школы. Валентина Петровна представила присутствующим опыт своей сетевой деятельности. Затем Н.П. Макарова продемонстрировала некоторые результаты проведения Марафонов, презентовала информацию о его проведении.
По итогам проведения онлайн-встречи В.П. Новоселова подготовила пост в своем профиле вКонтакте, которым любезно позволила воспользоваться организаторам Марафона. Ниже приводится текст ее статьи в авторском варианте.
"Онлайн-встреча: Гродно-Белоярский. 31.03.2023.
Век технологий обязывает нас быть мобильными, гибкими, активными, креативными, чтобы везде успеть, чтобы быть в курсе актуальных событий в школе, городе, стране. А чтобы обладать качествами и умениями человека 21 века мы обязаны ежедневно учиться, сегодня в совершенстве владеть ИКТ, использовать инновационные технологии в образовательной и профессиональной деятельности, много общаться и делиться накопленным опытом.
В рамках празднования «Дня единения народов России и Беларуси» (2 апреля) я представила гостям библиотеки СОШ№4 г.Белоярский удивительное сообщество участников международного дистанционного образовательного марафона «Купаловские проекты» и команду наставников из разных регионов России и ближнего зарубежья. К сведению любознательных: в этом году восьмой раз стартовал дистанционный марафон «Купаловские проекты», где я ежегодно принимаю активное участие.
Представила ребятам и гостям библиотеки удивительного человека, чуткого и внимательного, мудрого руководителя нашего сетевого сообщества "Купаловские проекты", которая ответила на мое приглашение и присоединилась к нашей онлайн-встрече, это Макарова Нина Петровна, доцент кафедры современных технологий программирования Гродненского государственного университета им. Я. Купалы.
Нина Петровна кратко рассказала о географии участников образовательного марафона "Купаловские проекты", об участии школьников в марафоне, и сделала небольшой обзор проектов.
Скажу честно, в сети я обитаю на разных платформах, образовательных сообществах (клубах, группах) прохожу, как и все педагоги, библиотекари обучающие курсы, посещаю сайты, конференции, участвую в акциях, тренингах, сама разрабатываю сетевые активности и реализую на международном, всероссийском, межрегиональном уровне, но такого удовольствия от работы, отдачи, я мало получаю на других обучающих площадках.
В рамках Купаловских проектов участник глубоко погружается в процесс разработки проекта или веб-квеста, затем идет процесс апробации и реализации продукта или услуги. Процесс обучения длительный, не все доходят до конца марафона. Многие сходят с дистанции, возможно потом жалеют, глядя на успешных Авторов. Спустя годы участнику приходит осознание, понимание, что «Купаловские проекты – это настоящая обучающая среда, где есть место и успехам, и разочарованиям, самоанализу, самоконтролю, саморазвитию, есть выбор. А главное, это кладезь знаний, опыта, мудрости, методов, приемов, форм деятельности, есть в копилке марафона наработанный за много лет инструктивно-методический материал, который доступен всем участникам марафона.
Рекомендую! Присоединяйтесь к сообществу «Купаловские проекты», потому что есть возможность профессионального роста, духовного и интеллектуального развития, возможность приобретения профессиональных компетенций и знакомство с интерактивными инструментами организации образовательной деятельности.
Мы приглашаем всех, кто готов создавать проекты и веб-квесты, кто готов совершенствовать свои знания и умения, навыки работы в сети Интернет. Присоединяйтесь! Каждому новому участнику мы будем рады!
«Грамм собственного опыта стоит дороже тонны чужих наставлений!» (Махатма Ганди)
Только тот мастер - кто сам всю жизнь ученик!"
© Новоселова В.П.
Введение
Методологическая основа стандарта начального образования Республики Беларусь объединяет несколько подходов, среди которых в рамках данного исследования представляет интерес компетентностный подход, как способ организации образовательного процесса, направленного на формирование у учащихся универсальных учебных действий, усиление практической ориентированности и создание условий для формирования социального опыта [1, с. 7]. В списке метапредметных результатов освоения содержания образовательной программы начального образования, отражающих готовность учащегося к познавательной деятельности, выделим умение понимать точку зрения собеседника, вести диалог, участвовать в совместной деятельности, согласовывать свои действия с учетом позиции другого человека (коммуникативные умения) [1, с. 21]. Анализ опыта участия обучающихся в сетевой проектной деятельности подтверждает ее результативность для формирования указанных умений [2, 3]...
Полный текст статьи опубликован. в электронном научно-методическом журнале "Университет образовательных инноваций".
Гнездовский Ю.Ю., Макарова Н.П. Фестиваль Купаловских проектов – инструмент формирования коммуникативных умений младших школьников // Электронный научно-методический журнал «Университет образовательных инноваций». – 2021. – № 1. – URL: https://euryedu.grsu.by/images/files/2_2022/2.pdf.
Сроки проведения фестиваля: 1 марта 2022 г. - 31 мая 2022 г.
Участники фестиваля сетевых проектов и веб-квестов (информация обновляется).
Начало регистрации команд и участников проектов анонсируется в разделе "Новости" данного сайта.
| Сроки проведения | Классы | Предметы | Название проекта (веб-квеста) | Авторы | Год создания | Примечания |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 01.3-14.04 | 5-7 | физика | Квест "Тайны политехнического музея" | Савченкова М.В., Караваева Л.И. | 2021 | Диплом III степени V-й Открытый Всероссийский конкурс образовательных Web-квестов «НАУЧНЫЙ ПОИСК» |
| 14.03-31.03 | 10-11 | классы аграрной направленности | СП "Цифровое земледелие" | Шафаревич Л.Ч. | 2020 | |
| 14.03-15.04 | дошкольники, 1 класс | Русский язык, литературное чтение | СП "Секреты звуков и слов" | Каштанова Т.В., Моисеева И.А. | 2021 | |
| 25.03-28.04 | 3-4 | Человек и мир | СП "Тропинками грибного царства" | Зелепужина А.Н. | 2018 | Диплом 1 степени в областном фестивале “Повышение эффективности..." |
| 28.03-01.05 | 5-11, студенты | Внеурочная деятельность | СП "Красота учебного труда" | Макарова Н.П. | 2015/2021 | Диплом лауреата 1 степени международного конкурса педагогических проектов "Золотая формула" |
| 01.04-30.04 | 1-4 | Окружающий мир, математика | СП "Математика в мире растений" | Крупская Б.В., Горбунова Л.В., Шутова В.Г. | 2017 | |
| 01.04-05.05 | 8-11 | История, краеведение | СП "Навеки в памяти народной" | Гуркина И.М. | 2021 | Диплом 1 место на Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе |
| 01.04-04.05 | 1-2 | Окружающий мир | СП "Путешествие капельки" | Трифанюк Т.Е. | 2020 | |
| 01.04-28.04 | 10-11, СПО | Физика, электронные приборы | Квест "Секреты диода" | Шевченко В.И. | 2021 | |
| 01.04-06.05 | 3-4 | ИЗО, ИКТ | СП "Искусство. Без перевода" | Соломатина Т.Ю., Рамановская Т.Б. | 2019 | |
| 04.04-30.04 | студенты | Беларуская мова | СП "Проста пра галоўнае" | Лапковская Е.Н. | 2020 | Международный конкурс творческих работ "Лучший проект" диплом за 1 место |
| 3.04-07.05 | 2-3 | Русский язык, лит. чтение | СП "О том, о сем, о пятом, десятом..." | Бровкина Е.А. | 2016 | |
| 2.05-16.05 | студенты | Беларуская мова | Квест "Дапамажыце краiне "просты сказ" стаць развiтай" | Лапковская Е.Н. | 2021 |